Animer une formation en situation professionnelle

CERTIFICATION

Détails de la formation

“Animer une formation en situation professionnel”
RS 5846

Certificateur : Manitude
Formation certifiante inscrite au Répertoire Spécifique

Présentation synthétique :
Le présent programme de formation est conçu soigneusement afin de permettre aux participants d’acquérir les notions de bases concernant le métier de formateur professionnel.

Il est composé des principaux axes suivants : la formation professionnelle en France, la rédaction de programme pédagogique conforme et les techniques d’animation.

Durée de la formation : 35h

Public et prérequis :
Public : formation destinée à toute personne souhaitant intégrer le domaine de la formation professionnelle et transmettre ses connaissances et son savoir-faire et être.
Prérequis : avoir un domaine d’expertise et 2 ans d’expérience professionnelle souhaitée
Objectifs pédagogiques :
A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable :
Préparer l’action de formation
Démarrer l’action de formation
Conduire l’action de formation
Gérer les situations sensibles
Clôturer l’action de formation

Méthodes et moyens pédagogiques :
Méthodes pédagogiques :
La nature de la formation nécessite le recours à tous les types de méthodes pédagogiques : affirmative, active, démonstrative, interrogative.

Moyens pédagogiques :
• Simulation.
• Vidéos.
• Power point.
• Cas pratiques.
• Mise en situation.
Ressources pédagogiques :
• Support de cours.
• Fiches pratiques.
Moyens techniques :
• Vidéoprojecteur
• Ordinateur connecté à internet
• Paperboard
• Tableau et marqueurs.

Dispositifs d’évaluation pendant la formation :
QUIZ
Simulations
Dispositifs d’évaluation après la formation :
Certification : Simulation sur l’animation d’une séquence de formation et présentation de livrables
Accès handicapé : Nous informer préalablement en cas de présence d’un handicap d’un stagiaire pour prendre les mesures nécessaires.
Modalités et délais d’accès : Les inscriptions sont à faire deux semaines avant la date de début de la formation. Aucune inscription ne sera acceptée après.
Tarif : 2400 TTC

Itinéraire pédagogique :

MODULE 1 : PREPARER SON ACTION DE FORMATION
L’analyse du besoin en formation (rôle du formateur, besoin en formation, cahier des charges, objectif SMART)
La création du contenu de la formation (pédagogie, utilisation de la vidéo, paperboard, mise en scène d’une formation, rédaction d’un programme, création d’exercices, ingénierie pédagogique, gestion du temps, cycle d’apprentissage, pyramide de rétention, création et utilisation de slides, créativité)
Exercice : La conception d’un scénario de formation

MODULE 2 : DEMARRER L’ACTION DE FORMATION
L’accueil des participants et l’introduction de la formation
Le questionnement
La communication non verbale
La notion de filtre
L’impact de la communication
La préparation
La théorie de l’Iceberg
Exercice : Mise en situation sur l’introduction de la formation

MODULE 3 : CONDUIRE L’ACTION DE FORMATION
L’animation d’une formation
L’écoute active
La créativité
L’animation
L’animation d’une simulation
L’animation d’un jeu de rôle
Différence Explication/Justification
La présentation d’un énoncé
Le briefing / le débriefing
Exercice : Mise en situation sur l’animation d’une séquence de formation

MODULE 4 : GERER LES SITUATIONS SENSIBLES
La gestion des situations sensibles
La maitrise de soi et du stress
Les trucs anti-trac
Le kit du savoir vivre
Le phénomène de projection
Le phénomène de fixation
Le phénomène d’identification
Les besoins psychologiques
L’acceptance
Le dérangement
Le paradoxe des 2 « R »
Le comportement des participants
La gestion des personnalités difficiles
Exercice : Mise en situation sur l’animation d’une séquence de formation

MODULE 5 : CLOTURER SON ACTION DE FORMATION
La réalisation des évaluations sommatives (les acquis)
Exercice : La conception des évaluations des acquis du stagiaire
La réalisation d’un questionnaire mesurant le retour sur investissement
Exercice : La conception de questionnaire mesurant le retour sur investissement
La mise en place d’une démarche d’amélioration continue
Exercice : La conception d’une grille d’auto-évaluation sur la prestation réalisée

Mis à jour : 15/10/2022

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